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DCG - Diplôme de Comptabilité et de Gestion
Le DCG (Diplôme de Comptabilité et de Gestion) est un diplôme national de l’enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade de licence (niveau 6 européen). Ce cursus constitue le premier niveau important des diplômes de comptabilité supérieurs et vise à attester que le titulaire dispose des connaissances et compétences générales et spécifiques nécessaires pour travailler dans le domaine de la gestion et de la comptabilité. À l’IFTE IDF, le parcours est proposé uniquement après validation d’un BTS Comptabilité et Gestion, ce qui permet d’intégrer directement la 2e année et de bénéficier de dispenses sur plusieurs matières. La formation est accessible en alternance ou en initial. En alternance, l’organisation indiquée est de 2 jours de formation par semaine et 3 jours en entreprise. En initial, l’organisation indiquée est de 2 jours de formation par semaine avec 560 heures de stage minimum (stage alterné). Sur le plan pédagogique, les cours sont assurés en présentiel et s’appuient sur des cours théoriques, des travaux dirigés, de la pratique informatique et une préparation aux examens. L’établissement indique mettre gratuitement à disposition des étudiants les manuels du diplôme, un pack Office complet (Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Access, Outlook) ainsi que le logiciel EBP, afin de disposer des outils nécessaires à la réussite. Le parcours met l’accent sur plusieurs blocs de compétences (dans la continuité d’un BTS CG), notamment : l’analyse juridique du cadre sociétaire d’une activité économique, le suivi de dossiers clients en droit social, l’accompagnement en matière fiscale, l’analyse des choix de comptabilisation des éléments d’actifs et de passif, la conception d’outils de suivi de l’activité pour améliorer la performance, la conduite de l’analyse financière d’une activité économique, ainsi que le repérage des enjeux actuels du management. Les examens sont organisés par la Maison des Examens et l’inscription aux examens est indiquée comme individuelle. Le diplôme est obtenu par capitalisation des blocs de compétences (1 à 13), ainsi que par la réalisation d’un stage d’au moins 8 semaines (ou la justification d’une activité professionnelle servant de référence) et par la rédaction d’un rapport et une soutenance, avec des dispenses prévues via l’obtention du BTS CG. Après l’obtention du DCG, il est possible de poursuivre vers le DSCG, un Master en comptabilité/finance, ou d’intégrer le monde du travail (ex. collaborateur en cabinet d’expertise comptable, comptable en organisation, collaborateur en contrôle de gestion, RH ou audit).
BACHELOR COMMERCE ET MARKETING DIGITAL
Le BACHELOR COMMERCE ET MARKETING DIGITAL est une formation de niveau 6 (équivalent Bac+3) qui prépare au titre « Chargé d'affaires commerciales » (RNCP38830), délivré par TALIS COMPETENCES & CERTIFICATIONS. La formation vise à professionnaliser des apprenants capables de prospecter et piloter des projets de développement commercial omnicanal, en intégrant les enjeux de transformation numérique et la diversité des canaux de vente. Rattaché au service commercial (sous la responsabilité du directeur commercial ou du directeur des ventes), le/la chargé(e) d’affaires commerciales analyse les marchés et réalise des veilles commerciales, technologiques et juridiques pour contribuer à la politique commerciale de l’entreprise. En intégrant des stratégies digitales, il/elle organise des actions commerciales cohérentes pour renforcer la visibilité d’une marque, d’un produit ou d’un service. La formation aborde la préparation du plan de développement commercial omnicanal, la gestion des activités commerciales omnicanales ainsi que la coordination d’une équipe commerciale. Elle met également l’accent sur des compétences transversales, notamment la communication digitale, la création/gestion de site e-commerce, le droit et l’éthique en ligne et l’anglais. Sur le plan pédagogique, les cours sont assurés en présentiel et combinent apports théoriques, travaux dirigés, pratique informatique, jeux de rôle (notamment pour la négociation) et entraînement à la soutenance orale. Les apprenants peuvent être amenés à gérer un site e-commerce actif financé par l’IFTE IDF afin de développer des compétences opérationnelles et de mettre en application les apprentissages. L’IFTE IDF met également gratuitement à disposition des étudiants un pack Office complet (Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Access, Outlook) afin de soutenir la réussite sur l’année. La formation est proposée en alternance (rythme annoncé : 2 jours de formation par semaine et 3 jours en entreprise) ou en initial (2 jours de cours par semaine avec un volume de stage minimum indiqué). L’accès est ouvert aux étudiants, salariés, demandeurs d’emploi et publics en reconversion, sous réserve des conditions d’admission (prérequis et entretiens).
BTS GPME - Gestion de la PME
Le BTS GPME (Gestion de la PME) est un diplôme d’État de l’Éducation Nationale de niveau 5 (Bac+2), enregistré au RNCP (RNCP38363). Cette formation prépare à la fonction de collaborateur(trice) de dirigeant de PME-PMI et d’assistant(e) de chef d’entreprise, dans un contexte où la polyvalence est essentielle. La certification décrit des missions exercées au sein d’une très petite, petite ou moyenne entreprise, en coopération directe avec le dirigeant. Les activités professionnelles associées au BTS « Gestion de la PME » couvrent la gestion administrative, comptable et commerciale, ainsi que la participation à la gestion des ressources humaines et la contribution à la pérennité de l’entreprise via la gestion des risques. Les titulaires du diplôme sont amenés à représenter l’entreprise auprès des clients et des fournisseurs et à participer à la structuration du fonctionnement interne (organisation, systèmes d’information, communication, tableaux de bord). Le parcours proposé par l’IFTE IDF est organisé en alternance, avec un rythme annoncé de 2 jours en formation et 3 jours en entreprise, pour un total de 1350 heures de formation sur 2 ans. Les cours sont dispensés en présentiel et s’appuient sur des modalités pédagogiques variées : cours théoriques, jeux de rôle, travaux dirigés et pratique informatique. L’IFTE IDF met à disposition des apprenants des ressources et outils pour soutenir les apprentissages, notamment des manuels du diplôme, un pack Office complet (Word, Excel, Powerpoint, Publisher, Access, Outlook), le logiciel EBP et un e-learning d’anglais. À l’issue de la formation, l’apprenant vise l’obtention du BTS, avec des évaluations organisées selon les règlements d’examen (épreuves écrites et orales, forme ponctuelle et/ou contrôle en cours de formation selon les situations). La formation s’adresse à des publics variés (étudiants, salariés, demandeurs d’emploi, personnes en reconversion) et vise une insertion dans des emplois d’assistanat et de collaboration de direction, ou une poursuite d’études (Bachelor, licence professionnelle).
BTS - Négociation et digitalisation de la relation client (NDRC) (RNCP38368)
La formation prépare au Brevet de technicien supérieur « Négociation et Digitalisation de la Relation Client » (BTS NDRC). Elle s’inscrit dans un contexte de mutations profondes des métiers commerciaux, liées à l’intensification de la digitalisation et à la dématérialisation des échanges. Les clients, désormais mobiles et connectés, accordent une importance croissante aux services et à l’expérience autant qu’au produit. Dans ce cadre, la relation entretenue avec la marque et avec les commerciaux constitue un facteur clé de différenciation, et la mise en œuvre de stratégies commerciales et marketing individualisées implique une connaissance précise et unifiée du client, soutenue par l’intelligence des données. Le titulaire du BTS NDRC est un commercial généraliste, capable d’exercer dans tous les secteurs d’activités et tout type d’organisation, auprès de clientèles variées (B to B, B to C, B to G), quelle que soit la forme de la relation client (en présentiel, à distance, e-relation) et dans toute sa complexité. Dans une stratégie omnicanale, il sait gérer de multiples points de contact afin d’installer une relation de proximité et de confiance, traduire les exigences du client en solutions adaptées et développer/optimiser la valeur à vie des segments visés. La digitalisation accrue conduit également à intégrer l’usage des sites web, applications et réseaux sociaux (ainsi que les recommandations, avis, notations, forums, blogs) comme vecteurs de communication et de développement de clientèle, exigeant une véritable culture numérique. La certification vise des activités telles que : développement de clientèle, négociation/vente et valorisation de la relation client, animation de la relation client, veille et expertise commerciales, gestion de la relation client à distance, gestion de la e-relation, gestion de la vente en e-commerce, ainsi que l’animation de réseaux (distributeurs, partenaires, vente directe). Les compétences attestées couvrent notamment : cibler et prospecter la clientèle, négocier et accompagner la relation client, organiser et animer un évènement commercial, exploiter et mutualiser l’information commerciale, maîtriser la relation omnicanale, animer la relation client digitale, développer la relation client en e-commerce, implanter et promouvoir l’offre chez des distributeurs, développer et animer un réseau de partenaires, créer et animer un réseau de vente directe. L’organisation de la formation s’appuie sur des modules et volumes horaires indicatifs (par année et par élève) totalisant 870 heures par an sur 2 ans, et inclut un atelier de professionnalisation prenant diverses formes (ateliers de pratiques relationnelles, ateliers de production digitale, ateliers d’animation de réseaux, missions commerciales ponctuelles, appui à la recherche/finalisation des stages, accompagnement personnalisé). Un stage en milieu professionnel est obligatoire : pour la voie scolaire, la durée totale est de 16 semaines sur l’ensemble de la période de formation ; en formation continue (première formation ou reconversion), la durée de stage est de 8 semaines. Le stage vise l’acquisition et/ou l’approfondissement de compétences en situation réelle, l’amélioration de la connaissance du milieu professionnel et l’utilisation régulière d’outils digitaux grâce à l’accès aux ressources numériques de l’entreprise.
Bachelor RH & Paie (Titre RNCP) – Chargé des ressources humaines
Le Bachelor RH & Paie est une formation professionnalisante préparant au titre « Chargé des ressources humaines » (certification de niveau 6), destinée à des personnes souhaitant exercer des fonctions opérationnelles en ressources humaines, avec une composante paie. La formation est présentée comme se préparant en un an (accessible après un Bac+2 / niveau 5) et propose une organisation possible en alternance (rythme indiqué : 2 jours de formation par semaine et 3 jours en entreprise) ou en parcours initial (2 jours de formation par semaine avec un stage minimum de 560 heures). Le volume de formation indiqué est de 455 heures. La finalité de la prestation est de permettre au bénéficiaire d’assumer, sous la direction d’un responsable RH, la mise en œuvre opérationnelle des activités de gestion sociale de l’entreprise : gestion administrative du personnel, participation au recrutement et à l’intégration, gestion de la formation et des compétences, contribution au dialogue social, et gestion de la paie et des cotisations sociales en lien avec les organismes sociaux. La formation vise également le respect de la législation du travail, la prévention et la gestion des risques, ainsi que l’usage d’outils et de pratiques facilitant la gestion administrative et le suivi des activités du personnel (exploitation de données sociales et SIRH). La pédagogie annoncée est en présentiel et combine cours théoriques, jeux de rôle, travaux dirigés, pratique informatique et préparation aux examens. L’organisme indique mettre gratuitement à disposition des étudiants les manuels du diplôme, un pack Office (Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Access, Outlook) ainsi que le logiciel EBP Paie, afin de disposer des outils nécessaires à la réussite. Un accompagnement est également mentionné, incluant une aide intensive à la recherche d’entreprise, un suivi personnalisé de l’étudiant durant la formation et un encadrement pédagogique en relation directe avec le tuteur d’entreprise. Les modalités d’évaluation annoncées reposent sur des études de cas, QCM, simulations, dossiers professionnels et évaluations finales selon les directives du certificateur. Les attendus de certification mentionnent notamment la validation de tous les blocs de compétences (non compensables, avec une note ou moyenne supérieure ou égale à 10/20), le respect de la durée de mission en entreprise selon statut, et une assiduité supérieure ou égale à 85%.
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